校园里的酸小学作文
微文呈现整理的校园里的酸小学作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
校园里的酸小学作文 篇1
文海是我们的“家”。在这个“家”中，我们感受成功的甜美，感受失败的痛楚，感受冬天的寂寥，感受夏天的火辣。我们就不小心打破了这“家”的五味瓶，让酸酸涩涩的泪水悄无声息地滑落。
那是一次班队会。自然这班队会是那么不平凡——这是一场说“再见”的班队会，与我们相伴两个多月的两位年轻有活力的实习老师就是要这样离我们而去。
两个月前的中午，一位年轻美丽的女老师，一位帅气的男老师出现在了我们大家的视野中心。两位老师羞涩的`问好，同学们也对这两位素不相识的老师充满好奇。还记得当时是一位同学大胆地向老师问好，时隔至今，便记不清了。
两个多月的风风雨雨。两位老师很快和我们“打”在了一起。在一次春游中，老师竟然对毛赞毓脱口而出“毛赞”！这让我们惊叹不已，“毛赞”是平时同学们对毛赞毓的昵称，看来这位老师已对我们了如指掌了。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。光阴如梭，他就这样从我们的笔尖下划过，从我们翻动的书页中滚过。
转眼间，班里已成了泪海，我们是多么希望让时间就定格在那些美丽永恒的瞬间。就让泪水倒流，时光倒流，回到两个月前温暖的午后吧！
悲伤的泪珠就这样化为乌有。
校园里的酸小学作文 篇2
在校园的角角落落我们随时都会遭遇到各种酸、甜、苦、辣。而我最不想要的是那次酸。
记得前几天，尤老师要给我们默词，而我却最害怕它的到来，因为我每次的默词本上都有三个大大的不及格，所以每次默词我的心都会慌得乱跳。而那天尤老师又要给我们默词了。当时，尤老师刚走进教室就听她说：“孙家旭，发默词本”。我一听心想：这下完了，又要默词了，肯定又是那三个讨厌的“不及格”，唉，没办法了，听天由命吧。终于，这场默词大战结束了。可下面是等待分数之时，我的心就更是慌了。时光飞速流动，到了下午一节语文课，老师发默词本了，我的手紧握着，已有了手汗，生怕没默好。当我打开默词本时，果然，又是那三个红红的“不及格”，当场我就崩溃了，心好像在被尖刀捅，本来慌慌的心情现在更糟了，我用手遮捂着我的分数，生怕被别人看见，不然，我一定要找一个地缝钻进去了。这时，我忽然想起以前默词不好时妈妈的反应，这次她一定又会骂我：“每次都是这个分，能不能提高一点？真是奇怪了，我怎么生出一个默不好词的女儿啊！”想到这儿，我觉得我的鼻子酸酸的，泪水很不争气的往外流，我用一双泪眼望着那个“不及格”，心想：我什么时候才能摆脱它！
这次“酸”的经历一直激励着我，激励我在以后的学习里把这份“酸”转化为永远的“甜”！
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“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌，便感慨万千。十岁的我，需要感谢的人实在是太多太多了：感谢爸爸妈妈对我的养育之恩，感谢爷爷奶奶对我的无微不至地的.关怀，但我最感谢我的数学老师——张瑞莎。
感谢您，张老师!还记得那是一个寒冷的冬天，做早操时我的手冻得像冰块一样，您看到了便走过来关切的对我说：“你一定很冷吧?”说完便把我的手放进您的口袋。虽然我的手依然还是感觉冷，但是我的内心却如太阳照着那般暖和。这尽管是一件小事，可是让我无比感动，我会一直铭记于心!
感谢您，张老师!为了提高我们的数学成绩，你可谓是绞尽脑汁、想尽办法。您每天不厌其烦地给我们布置三道拓展题，甚至自己掏钱给我们小奖状和奖品来促进我们学习的动力。您给我们创造各种锻炼和表现自己的机会，让我们在课堂上争当“小老师”、“计算小能手”……
感谢您，张老师!您甜美的笑容，让我感觉到了母亲般的温暖;您鼓励的目光，让我对数学充满了信心!
感谢您，张老师!我一定会努力学习，用优异的成绩来回报您!
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谢谢您，我亲爱的爸爸！
您每天早上要给我和哥哥做饭，每天六点半起床，恐怕我们迟到了，我们吃过饭就七点了，我们去上学后，你又得去上班，不能睡觉了。
中午我们放学回家后，您总是比我们先到家，给我们做了一锅香甜可口的饭菜。不知是怎么了，总能感觉到您做的'饭非常香，非常好吃。您给我们做饭，总要放点我们爱吃的东西，比如说甜面酱、辣椒酱等等……您做饭时，总是问问我们哪些调料放不放，害怕我们吃着不香，不喜欢。
下午放学回家，你还没回家，我和哥哥在家里认认真真地写作业，如果写完了，我们会玩上一会儿。您六点才回到家，一般都是在我们写完作业后。您一回到家，就开始忙，做饭吃过饭后，已经七点多了，您还不能休息，还得给我们检查作业，有时有了错题，您可能会批评我们，但是对我们好。你会耐心地给我们讲解，教我们怎么改正，以后不要再出现类似的错误。
爸爸，晚上看着你疲惫的身影，知道了你有多么辛苦，一天要给我们做三顿饭，而且还要上班，检查作业，您要做的事是那么多，非常辛苦。爸爸，你就像妈妈一样，关心着我，疼爱着我。
谢谢您，爸爸，你实在太辛苦了！