成
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成 篇1
第一次参加晋级学校的野外大课堂,觉得一个活动的开展是需要精心准备和策划的,是需要随机应变的能力的,两天的活动的内容大致相同,可是组织的方式方法不同,导致的结果大相径庭。
第一天也许是没有设想到会出现什么问题,结果活动的效果不是很好,第二天经过全校区的校长总结和规划,重新给所有参加活动的老师开会,重新制定了活动的形式和策略,结果活动的效果非常好,孩子们玩得非常开心,老师们也没有那么辛苦,那天我收获的是成功的喜悦!
觉得这是一个非常有发展力的团体,能够在短短的两天创造出如此不同的活动成绩,我的内心在那两天也是有一个鲜明的变化,这个团体是非常有活力和希望的,是一个凝聚力超强的团体!
晚上的会议让我也有很深的感触,在一个活动之后做一个总结是非常有必要的,知道自己为什么不足,知道自己为什么会成功,一起分享一下成功的喜悦,我那天没有感觉到累,只是感觉到自己在这个团队是那么的渺小,那么多的比我优秀的人都那么执着的在这个团队,我应该珍惜这种缘分!与成功的人靠近,追求自己的成功!
成 篇2
今天,我像往常一样去青少年培训中心上古筝课,在路上,我的心里很紧张,因为这三个星期我都在弹《挤牛奶》这首歌,但还是有一点不熟,生怕会不过关。
我来到了,而且第一个弹的人就是我。我不慌不忙地弹了起来。呵!神了!我居然很流利地弹完了。再看看我的学友们,还是有一点瑕疵被老师指出。我似察言观色地瞧瞧老师的反应——她露出了骄傲的神情。
我松了一口气,忽然气儿顺了,后来,老师教的《竹排歌》我也轻松自如地找准音了。
下课了,我收拾好东西正准备和学友一起回家时,老师叫住了我们,一人给了一颗五角星。当然,今天表现最令老师失望的人不会有它。
最后我顺便告诉你:加这一次老师一共发了两次五角星,而我的教学书上也贴着两个红光四射的五角星,其他人有的无星,有的只有一颗。
猜你喜欢1:柳树二年级作文
在树的家族中,我倾慕松之高洁,柏之典雅,杨之伟岸,槐之庄重然而,我更赞美柳之大度与飘逸。
她无奢望,毋耕耘,易栽培,凡是有阳光,水分和土壤的地方都能扎下根系,挺起躯干,张开绿冠,萌泽于民。如果说,松为至仁至善的先哲,柏为饱尽沧桑的长老,杨为气宇轩昂的卫士,槐为含而不露的君子,那麽,柳也称得上是当之无愧的圣贤了。
柳似乎从不求于人,柳虽枝叶稀疏,但根系较深,他用他那深深的爱心拥抱着土地良田,保持充足的水份,滋养着勤劳的人们,他无怨无悔,柳并不关心她自身的.地位,而是用他那低廉的身份奉献着自己的一身,当他的生命走到尽头时,还用她那盘根错节的枝干,装饰着诸多盆景雕塑供人欣赏,正如那辛苦一生的母亲。她勤劳,
她刻苦,她忍让,她无私。柳象征着中国妇女,他无怨无悔,只求得家庭的安宁和儿女的幸福,当岁月消磨了她的风韵与美丽时,她还是那么慈祥,最终留下的只是让人们永远敬仰的笑容。
千万柳枝的秀美,千万母亲的艰辛,枝条柔顺,常立河边的翠柳,使人赏心悦目,其状如瀑布,如秀发,春夏泛绿,冬天挂白,无论春夏秋冬都自然潇洒,微风吹过,摇曳全身,翩翩起舞,与山水相映成趣,愈显妩媚动人,伟大的母亲不也正是如此吗?
他不分白昼的工作,为自己的儿女付出了太多太多,但她仍不求回报,这就是母爱的慈悲,母爱的伟大,母爱的魅力!
猜你喜欢2:三年级作文
在我的家中,有我的爸爸、妈妈跟我。我的家是快乐的,是幸福的。
在我的家中,每天早晨妈妈起得最早,妈妈给我做饭,做完饭以后,我也就起来了,爸爸从大棚回来,我们一起洗漱,然后,我们就一起吃饭,包括我的妈妈。
吃完饭以后,我也好上学了,我跟我的同伴一起上学。我们不是住在村里,是住在外面,所以只有我们几个人一起,在晚上放学的时候,我们再一起回来,然后各自回各自的家。
我的爸爸——我的爸爸他很爱我,每天对我百依百顺的,天天为我担心,怕我伤到这,伤到那。
在我们之间,不是父子的关系,而是朋友的关系,在我们之间,根本不存在什么是秘密。我的爸爸,很喜欢跟我开玩笑,在我的家中,天天都能发出欢笑的声音,好像什么苦恼也没有一样,我们之间都非常的.幸福。
还有——我的妈妈,她也非常的爱我,跟爸爸一样,都非常宠着我,那么的爱我。
在我的家中,还有我养的小宠物—小狗。我每天放学以后,一开开门,它们就立刻往我身上扑,尾巴摇呀摇着。想对我说“抱抱我吧抱抱我吧。”
我爱我的家,爱我的爸爸妈妈。
我们住在一个非常平凡而又简单的地方,却能体现出彼此对对方的爱。
这就是我的家,对于我来说,是一个非常高兴、快乐、美满的家。