描写螳螂的作文三年级

微文呈现整理的描写螳螂的作文三年级（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

描写螳螂的作文三年级 篇1

我家养了一只“昆虫杀手”，想知道它的故事吗？那就接着往下看吧！

它长着小巧的三角形的头，身材苗条，全身都是绿色的，两边是一对大复眼，里面有许多对小眼，听说它的眼睛就是一部高超的速度仪，可以计算出猎物的远近、移动速度，能帮助它捕捉猎物。短鞭型的触角不时地来回转动，时刻警惕周围的情况，四条细长的腿就像竹节一样纤细而有力。胖胖的肚子藏在薄如蝉翼的翅膀下面，只要碰一下它的翅膀，它就会立刻进入警戒状态，一对粗壮、锯齿型的武器立刻挥舞起来，好像在说：“是谁？胆敢在背后袭击我？来尝尝我大刀的厉害吧！”你猜到它是什么了吗？告诉你吧，它就是昆虫界赫赫有名的“杀手”——螳螂！

我家的螳螂生活在一盆茂盛的水竹上，它藏身在青翠欲滴的竹林中，与竹林融为一体，让人难以察觉，每天一放学，寻找它就成为我最快乐的事。它相当挑剔，只喜欢吃活物，对死物不屑一顾，真是个自强自立的家伙。我负责给它找寻食物——蚂蚱。只见螳螂先把凶狠的前腿收回来，放在胸前，做出祈祷的样子，一声不响地慢慢靠近猎物，慢到你看不出它在移动，呆头呆脑的蚂蚱浑然不觉得危险，还在那里慢慢悠悠的爬着，等蚂蚱进入捕猎范围后，螳螂才以迅雷不及掩耳之势主动出击，不费吹灰之力用“大刀”一勾一收轻松捉住蚂蚱，把它夹在两段锯条之间，接着大小臂一合，老虎钳子用力一夹，万事大吉，就可以悠闲地品尝美味了。螳螂将蚂蚱有营养的身体吃光后，剩下的四肢就变成螳螂耀武扬威的战利品被丢在一旁，“杀手”小嘴不停地咀嚼，好像在说：“真美味啊！我从来没吃过这么好吃的肉。”它经常用“大刀”刮脑袋，好像时刻准备出手，真恐怖！真不愧“杀手”的称号啊！

听妈妈说，螳螂还是个生态平衡系统的捍卫者呢。母螳螂产卵上千，刚出生的小螳螂一律成了蚂蚁、壁虎、野蜂等动物的营养美餐，为其他动物的成长做出了巨大的贡献，小螳螂最终只能有一、两只存活下来，所以，年复一年，螳螂的数量基本保持不变。

我敬佩螳螂捕食时的机智、敬佩螳螂捕食时的勇气、敬佩螳螂捕食时的灵敏，我更敬佩螳螂在生态平衡中起到的积极作用，希望我也可以像它一样做个对社会有用的人！

描写螳螂的作文三年级 篇2

深秋时节，花园外的五角枫的叶子已经飘落了，我帮妈妈清理小花园。工作中，我发现樱桃枝上有一个黄色的“泡沫球”，我以为是装修时滴落的填缝剂，但这个比较整齐。休息时，我又想起那个“泡沫球”，不对，那绝对不是泡沫，那应该是我最爱画的昆虫卵块。也许你已猜到——是螳螂。

一个冬天，它都默默地挂在枝上，刮风、大雪，它都默默地承受着。清明了，阳光开始暖暖地晒到小花园，樱桃树上已有花苞。一天中午，一股灰色的东西从那个黄色的.球里涌了出来，是小螳螂！它们一股脑地涌了出来，就像打开的水龙头，它们手牵着手，脚勾着脚，摸爬滚打，煞是有趣。我很想数一数，这个橡皮大小的卵块一共孵化了多少只螳螂，但是它们总是挤挤挨挨，很难把它们分开，只能用不计其数来修饰了。

一个月后，剩下的几只都长到五六厘米了，已经有威风凛凛的模样了。螳螂有倒三角形的头，墨绿色的复眼在三角形的左右顶点上，三角形下端是它的尖尖的小嘴，头顶是一对细细的触须。它有长长的脖子——事实上的胸，胸部有一对强大的前足“大刀”，大刀分四节，第三节有锋利的锯齿，第四节虽然很纤细，也有细小的锯齿。接下来是胸部两倍长的腹部。在胸腹节处有两对细长的后足，整个腹部披着一件又宽又大又薄的婚纱——翅膀。通体翠绿色的螳螂经常用两对后足静静地半立着，一对杀伤力很大的前足折叠在胸前。这时，螳螂是不折不扣的淑女，但如果你真的以为它是温柔的，那你就错了。

一个午后，我又在观察螳螂。忽然，一只原本安静的螳螂张开了翅膀，挺直了胸膛，一瞬间，它就抛出了它的“大刀”，一下子一只毛虫成了它的午餐。这一切太突然了，我目瞪口呆，它却颇为得意地大口大口咀嚼起自己的猎物，很快，它就满意地用大刀抹了抹嘴，一声不响地去寻找下一个猎物了。螳螂，对小昆虫而言，是多么可怕。

螳螂，是昆虫界的双面人，一面是淑女，一面是杀手。

猜你喜欢1：三年级元旦作文

元旦到了，我们学校放假3天，我开心极了。 早上爸爸带的我去新华书店看书。我到了书店，飞快的奔向3楼看我这个年龄段的书。

我打开了一本百科书，里面的知识可真多呀！观察天上的云朵可以知道第二天的天气``````我又翻开了探险故事，里面的探险家可真勇敢，敢在雅鲁藏布大峡谷里探险。一转眼就到了中午，我恋恋不舍的离开了书店。 下午我和几个朋友比赛打羽毛球，一个人当裁判。我们玩的可开心了，几个人轮着打``````晚上爸爸允许我上网一小时。我高兴极了！一上QQ就有人来找我到“学乐中国”上做游戏。

我们一边玩一边就把学过的知识给巩固了。 元旦真快乐！

名师点评：

这篇作文,小作者记叙的是自己在元旦放假期间一天的活动.小作者是按照时间的前后进行记叙的.早晨是去书店看书,这一部分是比较详细的描述,看的出小作者是个喜欢读书的孩子.接着,小作者的下午活动是和小朋友一起打羽毛球,晚上在学乐中国上做游戏,在玩的过程中巩固了学过的知识.有详有略的描写,让我们看到了小作者一天合理的安排,也感受到了小作者在这一天里的快乐和开心."敢在雅鲁藏布大峡谷里探险”根据前后文的意思，这句话应该用省略号。

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“淅沥、淅沥，”我往窗外一看，窗外下起了牛毛细雨，周围一片朦胧，啊！春天到了，春姑娘又为人们送上了滋润万物的春雨。

春天是个万物复苏、百花齐放的季节，在这样的季节里怎么能少了滋润万物的春雨呢？在春天里，和煦的春风吹拂着大地，春雨哗哗地下着，落到了小草身上，小草高兴地探出头说：“谢谢，谢谢……”春雨落到了柳树上，春风正在为柳树梳头，柳树兴奋地说：“我正渴着呢！这真是一场及时雨啊！”春雨落到了池塘上，小鱼们欢快地说：“谢谢你给了我们足够的空间。”木棉花火红火红的，像一个个小火球在空中怒放，像是送给春雨的花朵。春天唤醒了青蛙、熊……唤醒了所有冬眠的动物，青蛙蹲在碧绿的荷叶上，呱呱地叫着：“春雨姐姐，感谢你唤醒了我，使我能够欣赏到这美丽的大自然，让我能在这绚丽多彩的春天里放声地歌唱，自由地玩耍。”天上的鸟儿飞来说：“春雨姐姐，你真善良，滋润了万物……”

春雨，春天不能少了你。有了你，大地会变得生机勃勃，更加美丽。