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宝剑锋从磨砺出

2025/02/06作文大全

微文呈现整理的宝剑锋从磨砺出(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。

宝剑锋从磨砺出 篇1

“剑锋从磨砺出,梅花杏子苦寒来”。没有浴火涅繁的磨砺,哪得“颈引八慌”的凤凰?磨练,于国于民,于世间万物,都是获得重生的烈火。若没了磨练,一切都只是平庸而沉沦。

“逆境出人才”此逆境便是所谓的磨练。自然,它不仅能出人才还能出强大的民族和战无不胜的国家。

磨练成就人才——古往今来众多人物,大多都是经历一番磨练之苦才闻名遐迩。狄更斯笔下的大卫,出身本是一个平凡的苦难儿,他忍侮辱做童工,辍过学……还只身流浪,惨遭压迫。但他小小的身躯承受住了这一切他在磨难中寻求光明与希望,最终成了远近闻名的作家,收获了自己的美满与幸福。也正是有了年幼的磨难,大卫才成为一个坚强、乐观、积极的人,才能写出不朽的篇章。所以说,磨难锻炼一个人的能力,“增益其所不能”。

磨练重铸民族,只有经历过欺辱的民族才懂得强大的重要,经过磨练国家方得富强。挑起两次世界大战的德国究竟是点儿背的,两次战争都让国际联盟给打得一塌糊涂。最终不但经济政治惨遭毁灭,就连国家也让人分了去。然而德意志民族并未绝望,而是觉醒。他们在二战的废墟上又建造了一个新的德国,终跻身发达国家之列。德意志人民是强大的,他们饱经磨练、忍受苦难,终在欧洲的天空建造属于自己的领地,使整个民族获得重生。可见,磨练是一个民族、一个国家强大的基石。

董卿忍受自幼打工自养的磨练终成为知名主持人;司马迁忍受宫刑残暴的磨练创作闻名的《资治通鉴》;越王恋忍受卧薪尝胆的磨练最终一举踏平吴国……磨练给人的成就太多太多。孟子言曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”古曰:无经磨练,哪来重生的自我!

世上有一种雄鹰,活够十几年后便需磨其鸣、断其甲、折其翼,如等死般静养其心,无食、无饮、经历数月,方可展翅翱翔,称霸蓝天,再活三十年。人又何尝不是这样?磨练后的珍珠,方可光芒万丈。未经磨练的树苗,脆弱比芥草。磨练、磨练:磨其心、练其志、终成一代天骄。

让我们直面磨练的烈火,坚定信念做一把宝剑勇敢前行!

宝剑锋从磨砺出 篇2

学习任何知识的最佳途径是由自已去发现,因为这种发现理解最深也最容易掌握其中的规律、性质和联系。正因如此,这一学期,我们的语文老师尝试让我们自已来讲课。

我作为科代表,自然是第一尝试者。每次听老师讲课,都觉得非常简单,一篇文章仅有几个重点内容,我便不以为然。第一篇文章是《驿路梨花》,我仅是简单了解了重点问题,觉得有幻灯片辅肋大抵没什么问题。结果在站上讲台,竟发现不知如何导入课文,只好用僵硬的话带过。接下来,很快又遇到了新问题;在讲到文中所用的两个插叙时,大多数同学只是模糊的说出了第几段,但老师却不满意,反问道:具体是从哪句到哪句呢?我听到老师的话后,当场就愣住了,起初在思考这个问题时没有注意到细节,连我都不清楚应该是哪部分,只好求助老师,老师肯定了我的判断,但同学们的答案五花八门,只讲这一个问题就用了大半节课,导致原来的准备都没派上用场,整节课几乎没有太大收获,一些问题重复讲,另一些问题却没提到。

下课后,老师找到我分析了不成功的原因所在,并为我讲了该如何让大家更深入的了解课文,调动大家的兴趣,又教了我如何备课。经历亲身体验,我才发现原来讲课是如此不容易。

前几天,我再次进行讲课,讲的是《伟大的悲剧》一课。这一次,我从多角度分析了课文,重点让大家学习了悲情这方面的内容,课文讲的很成功,甚至有些同学在讲完课文后眼眶微红。

两次尝试,让我了解到了课上的一些突发情况以及简单的应对办法,让我从更多的角度来解决同学们提出的问题,既锻炼了我的口头表达能力,又更好的理解了课文。

是啊,宝剑锋从磨砺出,理解的深度常常来自于不同的角度。磨砺,是一首承载记忆的歌谣,是一曲有形无韵的乐章,更是一扇最值得珍藏的斑斓画屏!

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October 12, 20xx, Monday Fine

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