掌声的魔力小学作文

微文呈现整理的掌声的魔力小学作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

掌声的魔力小学作文 篇1

掌声在很多地方都能听到，当我们上台表演时，掌声就是一个快乐的音符，美化我们的表演；当我们失败时，掌声是鼓励。那大家知道吗？在玩游戏时，掌声是什么？

今天下午第一节课，赵老师满脸笑容地走进教室，告诉大家：“同学们，今天我们来做个游戏！”顿时大家都将目光转移到老师的身上。赵老师打开投影仪，上面写着游戏规则：请一位同学当藏宝者，请另一位同学当寻宝者，两者不能同时选，在寻宝者离宝物越近时，请同学们拍掌越响，如果越远，掌声则越小。

游戏开始了，老师先将寻宝者霍潇涵请在门外，再将宝物藏在孙聆晞那儿。过了一会儿，霍潇涵进来了，教室里顿时鸦雀无声，他进来时心情特别激动，慢慢地走向第三组，掌声越来越响，他可高兴了，指着程淼，可惜他错了，他又将目光投向第四组，掌声越来越小，霍潇涵垂头丧气地兜起了圈子。突然他走到孙聆晞的旁边。那时，教室里响起了雷鸣般的掌声，他探头探脑地看了看孙聆晞的桌肚，指向孙聆晞。我们似乎比霍潇涵还激动，高兴地都差点拍桌子了。瞧，掌声的引领多有用啊！

看了这个故事，你一定更了解掌声了吧。掌声是欣赏的目光，是勇气，也是鼓励，给我们的朋友，给我们自己拍响掌声吧！

掌声的魔力小学作文 篇2

掌声犹如远方的灯塔，照亮你前进的道路，让你充满信心走向成功的顶点。

星期六，我和妈妈去xx学校上作文课，玩了一个与掌声有关的游戏。

上课的时候，老师说今天我们做一个游戏，规则是：“探索者”出去，“地下工作者”把红心藏起来，“探索者”去找红心，当“探索者”离红心越近，大家掌声越响亮。就这样，我们的游戏开始了。

我是地下工作者，我看了看自己附近，正好旁边有两个酸奶盒，我想：把红心藏在这里就万无一失了，想到这里，我将红心放在其中一个酸奶盒里。这时，老师把探索者“朱梦辉”叫了进来。她开始找红心，我一傻笑，别的同学也和我一起傻笑，弄得朱梦辉没法确定红心到底在誰那里。朱梦辉皱起了眉头，先用疑问的眼神看着我们，可能在想：“这可让我上哪去找呢？一定要走出第一步，走出第一步就有第二步，只有这样才能找到红心！终于她勇敢地走出了第一步，这时，大家的笑声渐渐的停了下来，当朱梦辉离我很近的时候，听见了充满力量、传递信心的掌声。她开始观察我的周围，见我旁边有空酸奶盒，她就把酸奶盒拿起又放下，这时掌声渐渐小了，朱梦辉又立刻把盒子拿了起来，顿时，掌声又响了起来。于是她又把酸奶盒拿了起来，摇了摇，听见里面有声音，一打开，果然红心在里面。

通过这个游戏，我明白了掌声能给探索者指明方向，当探索者听到掌声时就会鼓起勇气寻找目标。在平时，我也要像探索者一样做事要大胆，勇敢，有信心。

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今晚，有掌声，有呐喊，有欢呼，也有沮丧——中国男篮带着希望出场，却在决战中大败于伊朗。扼腕叹息，我在烦恼中，竟窥到些许言语——有关人生。

让心铺垫胜利

九战九捷。没有姚明，中国男篮在本届亚锦赛中依旧交出了不俗的答卷。有人说，这全仰仗孙悦的防守，阿联的暴扣，朱芳雨的三分，王治郅的梦幻脚步。但我要说，这一切，都是因为有一颗心在支撑，这颗心，是坚毅，是勇敢，是激情，是渴望胜利的强者之心！

然而，最后关头，我没有在中国男篮身上看到这颗心的丝毫展现。面对篮板球的`木然，传球时的漫不经心，甚至在最后5分钟“破罐子破摔”般的出手，失败，已成必然……

其实，犯错误的岂止是中国男篮。多少人，天资聪颖，才华横溢，甚至身怀绝技，但成功永远与他们无缘。因为，他们在向胜利之巅攀登的过程中，徒有强壮的身体，却少了一颗强壮的心。

胜利，要有心来铺垫。

行百里者半九十

从6日至今，我亲眼目睹了中国男篮所经历的坎坎坷坷：多少次，对手将比分反超；多少次，队员因犯规罚下；多少次，被逼到了悬崖边缘……但他们每次都能化险为夷，取得最后的胜利，用行动向世人宣告：冠军，依旧是我们的目标！

九战全胜的表现给所有人带来了希望：金牌是属于我们的。然而得到的，却是英雄们落寞的背影。28分的差距让中国男篮颜面扫地，昨天还对男篮大加赞扬的新浪网发表了题为：“中国惨败伊朗丢冠军，34年最耻辱一败”的评论，似乎在今天，中国男篮失去了所有的光荣——因为，他们没能笑到最后。

我知道很多师哥师姐，高中三年，光环无数，因而被给予厚望。但他们却在最后一张试卷上输掉了自己的前途。我终于懂得，人生如赛跑，只要不冲过终点线，无论前面跑的多么快，成绩都只能是零。

独木难支

当失败已成定局，在场下，一位解说谈到了中国男篮的未来：“中国男篮的‘后姚明时代’已经到来，没有了姚明，中国男篮路在何方，这是一个迫切需要解决的问题……

以往，略微懂点篮球的人，都知道中国男篮的打法：让姚明得分，让姚明策应，让姚明抢篮板……小巨人姚明，以一己之力，撑起了整个中国男篮。所有人都在称赞，姚明是中国男篮的顶梁柱，但是，有谁会记得，独木难支。今天，面对伊朗队强大的内线，中国队显然有些不知所措，甚至不大习惯……

无数的人，仅凭所谓的“一技之长”活着，因为懒惰，没有给自己留下任何后路，当变故降临，他们的命运，只能是任人宰割。正如高考，永远不能指望仅靠自己最强的那个科目考上理想的大学。

独木难支，几多辛酸几多愁。

球赛，人生。千丝万缕，回味无穷。

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在我成长的过程中，有这么一个记忆犹深的六一节。

这一天，我们穿着各式各样的新衣裳，打扮得像小公主、小王子一样，兴高采烈的在布置得像童话里的城堡一样的教室里，看视频、吃零食、做游戏同学们还轮流上台为大家表演节目，玩得可开心了。

马上要就到我表演小提琴演奏了，我的心脏怦怦的跳，怀里像揣着一只活蹦乱跳的小兔子，忐忑不安，心跳的声响连自己都能听得一清二楚。

不一会儿我便上台了，我左手拿着小提琴，手指紧压着琴弦和指板，右手紧紧地抓住弓，拉起了优美的乐曲，同学们随着美妙的音乐轻轻的摇摆，拉到高潮部分时，我的手指开始随着音符飞速的跳动，同学们也情绪高涨可就在这时候经过我千锤百炼已经熟练的不能再熟练的曲谱，却因为过于紧张而拉错了，我羞愧地停了下来，慢慢地低下了头，脸上涨满了火烧云，心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。我在心里不停的反问和自责，这就是你千锤百炼的成果？为什么会这样？为什么会拉错呢？你怎么对得起同学们的热情？渐渐的我的眼眶潮湿了，悔恨的泪水越积越多，终于夺眶而出，一颗颗眼泪滑过我的脸颊，一滴一滴的落在粗糙的水泥地上

这时，一位和我十分要好的同学扯了几张纸巾，轻轻的帮我擦干了眼泪，鼓励我说：彭若钦，你怎么啦？明明拉的非常好啊！话音未落，教室里便响起了雷鸣般的掌声！于是我又鼓起了勇气，拿起小提琴继续往下拉，我一边拉身子一边跟着音乐的有节奏的轻轻摇动，同学们也在下面聚精会神的看着我表演，我透过同学们的心灵的窗户眼睛，看到了同学们对我的认可和鼓励，似乎还在羡慕的对我说：彭若钦你好棒哦！曲子终于拉完了，雷鸣般的掌声再一次响彻教室，我的眼泪也再一次夺眶而出：谢谢大家！说着我便深深的、深深的向同学们鞠了一躬，行了一个十分标准的队礼

这个难忘的六一节，让我学会了要勇敢的去面对任何的困难和挫折，体会到了同学们之间的浓浓关爱和深厚的友谊。