五年级独特的风景的作文

微文呈现整理的五年级独特的风景的作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

五年级独特的风景的作文 篇1

一个阳光灿烂的星期天，我和姑妈一起去兰溪公园玩。

兰溪公园真美啊!阳光下，雄伟的兰溪大桥像一道长虹横跨在宽阔的河面上。波光粼粼的河面上荡漾着几只鸭子形状的小游船。两岸的石栏杆顺着溪势时而直，时而弯。岸上绿树成荫、鲜花盛开。岸边没有水的地方，勤劳的叔叔阿姨们把它们开垦成菜地，种上各种各样的蔬菜，一块块、一畦畦，方的、圆的、长的、短的、直的、弯的，真像几何里的各种图形。那绿油油的蔬菜衬得河水更绿了。

一路上，我们走走停停，说说笑笑。忽然，我的眼光被一幅特别的画面吸引了：一位四十多岁的阿姨左手牵着一位满头银发的老爷爷，右手牵着一位八十几岁的老奶奶，慢慢地向我们这边走来。他们时而走到栏杆边，倚着栏杆站着，只见老爷爷一会儿摸摸栏杆，一会儿指着对面的高楼数数有几层，跟孩子似的，阿姨在老奶奶耳边不停地说着什么，大概是给老奶奶介绍吧;时而走到树荫下，阿姨扶着两位老人坐在石椅上，然后从包包里掏出东西给他们吃。一路上阿姨还给他们拍照，有时让他俩手牵手站着照，有时让他俩肩并肩坐着照，每照一张都拿给两位老人看，两位老人总是乐呵呵地点头，心里一定充满了无限的幸福。

多么温馨、多么感人的一幕啊!看着看着，我都忘记了欣赏周围的美景了。在姑妈的提醒下，我们继续前走，离他们也越来越近了，我突然发现那位阿姨的身影有点熟悉，赶紧往前再走几步，简直不敢相信自己的眼睛，她竟是我三年级时的语文老师!可能因为老师太专注照顾两位老人，所以没看见我们。我不忍心打破这温馨一刻，却又觉得没有问候老师很不礼貌，于是走到老师跟前，老师也很意外。

从老师口中，我得知两位老人家是她的爸爸妈妈，都是八十几岁高龄了，她爸爸因为中风后遗症腿脚不灵便，***妈因为天生近视，现在眼睛几乎失眠，所以他们从来没出去旅游过。老师说，今天带他们到兰溪走走，算是一次特殊的旅行吧。老师啊，老师!你不但在课堂上教育我们要尊敬长辈、孝敬老人，还用实际行动感染我们。

这一天的兰溪特别美，老师的一次特别旅行给兰溪增添了一道特别的风景，这一道风景将永远刻在我心中!

五年级独特的风景的作文 篇2

在大地的母亲怀抱中孕育了许多奇观，也蕴藏了许许多多奇观的风景和天下奇观。我曾见在我的记忆中最美的风景和最山青水秀之地。那就是——西递宏村。

在西递宏村里有一个令我印象深刻的千年老树，它的年龄可是比我的爷爷年龄还要大。那棵树叫“三锦红”这棵树可奇特了这树上的叶子都是一片红或黄的，再或者是绿色的叶子很漂亮，听当地人说这棵树的叶子在秋天却都成了绿色和金黄色，在春天，树上的叶子都变成了红色和金黄色，但在夏天和冬天。，树上的叶子只能是一半红一半绿，一半黄色，显得极为滑稽搞笑，这便是大自然的力量，而且当地人还说这三锦红树。是这西递宏村唯一一棵最漂亮，还最奇特，而且重要的是这棵树不是人工制造的，而是大自然流传下来的，在西递宏村最受欢迎的就是春天了。春天，万物复苏，新的一年开始了，新的一天的开始了在河边，可以看见姑娘洗衣服，说说笑笑，在村旁有一片花海，一簇鲜花鲜，在争先斗艳，有高贵的牡丹。有洁白的兰花，艳丽的玫瑰。一群小孩子在花海中玩耍。涓涓溪水围绕着山村叮咚叮咚的响，将“歌声”传遍挨家挨户，让快乐永存在山村中。

在我的印象中一座座小拱桥，和一棵棵杨柳，一户户人家，一条条小河、小溪，和一群可爱的孩子，一群忙碌的大人，就这样组成了一个小山村，他虽然没有大城市的繁荣昌盛，也没有大城市的热闹，但它却有属于自己的特点和属于自己的温馨，所以许多游客将其称为——山村中的世外桃源。他就是——西递宏村。

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信步踏上青灰色石阶。

下过雨的晴朗午后，空气中夹杂着些微的淡淡青草泥土的气味。轻轻阖上眼帘，眼眸中的酸涩蔓延开去。嘴边拉起一勒小幅度的弧线，我，嗅到了春天的气息。

小碎步轻轻地，怕打碎这片刻的安谧。

微风如同热浪，让我毫无招架之力，缓缓地向我袭来，飘来一阵沁人的馨香。继续朝前走着。停步。一棵刚萌芽的大树，吸引住了我的眼球。走上前去，伸手抚摸著那粗壮的褐色枝干，经历过年轮的岁月，还是那麼坚挺的矗立著。轻倚著树干，微微抬头，望见了枝头上冒出嫩绿的小芽，盛满生机，有些长出了小花，装饰著光秃的树枝;有的还只是一朵含苞欲放的花蕾，精灵兴许在花苞裏憩息。那些娇姿媚态，令我心头为之一颤。眼底装满笑意，指尖轻微地触碰著头顶上那不知名的小白花，指上那细腻的触感，让我的心头泛起一阵涟漪。微微踮起脚尖，倾身凑前，一股幽香毫无预兆地窜进我的鼻腔，奶白色的花瓣上沾着晶莹的水珠，不经意间挂上了我的鼻尖。丝丝凉意散开。我没有擦拭那些水珠，只是很单纯地想把它们留在我的肌肤上。我双手捧著那朵花儿，阖上眼皮，侧耳倾听，倏忽，我听见了，花开的声音。那麼清脆动人的声响，那麼靠近我的心。紧蹙的眉头在那一刻舒解。有些诧异地睁开双眸。也许，我也听见了幸福花开的声音。

阳光跳跃着，零零落落地洒满了我。抬眸，看着那片淡蓝色的苍穹，朝着半空，伸出拇指，来回地抚拭着。眼眸裏的杂物，灰飞湮灭。清风习习，那么轻易地抚平了我心底的涟漪。

凉风将额前的发丝挑起，乌黑的青丝在空中飘逸着，陪衬着蓝天。美丽的春之图。

寒意逐渐消退，我，看见了春的暖。

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我们的校园既美丽又充满生机活力，处处都有美丽的景色，然而我情有独钟的却是教学楼下的天井。

来到天井，一眼就能看见天井四周摆满了美丽的鲜花。有娇妍的大丽菊，明艳的映山红，还有凌寒独开的梅花等等。它们亭亭玉立，千姿百态，争奇斗艳，美不胜收。

天井的四个角落有许多嫩绿的翠竹，竹叶上有几颗晶莹剔透的水珠，亮闪闪的非常可爱。那些竹子一株挨着一株，刚劲清新，像松树一样碧绿常青。它还具有，不屈不扰的气概。

天井的两头有着两个古铜色的大鱼缸。鱼缸里有美丽的睡莲，可爱的金鱼。鱼儿时而吐泡泡，时而嬉戏，时而浮出水面，时而潜入水中。“鱼戏莲叶间”的美景令人流连。

天井里还种着许多的桂花树，站在天井里，芳香习习，真让人心旷神怡。

课间时间到了，一群小朋友冲出教室，在天井里玩耍。有的打小皮球，有的跳绳，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，还有的在捉迷藏。瞧，他们玩得多开心呀!

校园里的天井为学校增添了无限色彩，使学校更加光彩耀人。