蛙声小学作文
微文呈现整理的蛙声小学作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
蛙声小学作文 篇1
走进那片熟悉的田野，耳边传来一两声零落的蛙声，不由想起“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”……
——引子
残月如钩，星光似豆，我来到家住农村的姨妈家。我很喜欢姨妈家，因为那儿的秋天将会有蛙声之歌，我爱蛙声。
夜幕把白天的喧嚣与浮躁全部都带走了，一切归于宁静，白天刚下过的这场雨，洗去了我满身的疲惫与烦恼，心灵似乎一下子感到无比轻松。躺在床上，过了许久，仍无睡意，便开始思考事情。正在这时，蛙声突然响起，透过了月光的窗棂，回荡在我的房间，荧绕在我的耳边。
这是秋天的第一声哇鸣，“呱呱”“呱呱呱”，那极为高节奏的音律打破夜的宁静，弥漫了整个村庄。接着蛙声从四处陆续响起，一只又一只，一声高过一声，“响彻云霄”。它们响亮的宏音，融为一体，联成一片，一浪高过一浪。
在众蛙的大合唱中，我走出房间，发现房前屋后都是水汪汪的水田，蛙们或聚或散于田野的每个角落，全用它们那悦耳的歌声来迎接秋天，谱写秋天丰收的乐章。
在这乐曲演奏到最酣畅的时节，远处田野里闪现一点又一点亮火光，过一会儿又传来一阵笑声：“我又抓到一只了，今晚收获不小，赚不少呢。”我明白了，原来他们在抓青蛙。
今年的青蛙卖价很好，在村头帮厨的王大妈说客人都点水煮青蛙，生意好极了。于是村里的人们开始捕捉这可怜的小生命。
渐渐的，这原本满田都是的小生命，开始失去了它们的踪迹……
蛙声是大自然最美妙的歌声，有蛙的季节是故乡最富有诗意的季节。
人类啊，少一份贪婪，多一个绿色梦想，地球多一片洁净的天籁。
蛙声小学作文 篇2
还记得今年的暑假，我高兴地回到了家乡。
傍晚，下了一场倾盆大雨。大雨过后，我一如既往站在窗前。贪婪地呼吸着新鲜的空气。山风阵阵，迎面吹来，不少小虫儿都演奏着夏之交响曲。可我的心里却空荡荡的，不知少了些什么。我努力地在自己的脑海中搜寻着，却几乎是被这茫然所困惑。
突然，远处依稀传来几声悠扬的蛙鸣。我找到了小时候的快乐，不禁欣喜若狂。可我再仔细听，蛙声却今非昔比。我的心里再一次蒙上了雾一般的困惑，咦？以前那令人陶醉的蛙鸣到哪儿去了?
我走出家门，仔细地寻找，寻找那美好的童趣。隔壁王爷爷看到了，走出家门来，问我在干吗？我将事情的端由毫不隐瞒地讲了出来。他明白的点了点头，又叹息道：“唉！如今的人们太不重视保护大自然。”我打破砂锅问到底：“究竟是哪些原因使青蛙大幅消减呢？”王爷爷答道：“人们毫无节制地捕杀青蛙，只为了图一时的蝇头小利。你只要走进菜市场和饭店，便可听到阵阵“悠扬”的蛙鸣。见到青蛙那弱小的身影。还有现在的村民也太不重视环保了，他们竟然用剧毒的农药来消灭庄稼里德害虫，在消灭害虫的同时也把青蛙给毒死了。我有一天晨练的时候，便看见了那惨不忍睹的场景：田野里横七竖八的躺着被毒死的小青蛙。”
这难道不是人们所犯下的错误吗？
蛙声是丰年的音符，是绿色的象征，是梦想的号声。
在今年的夏夜，蛙声便得稀稀落落，蛙声中还透着一丝悲伤与凄凉，我想它一定在苦苦哀鸣；不要再滥杀无辜了。
若人类再不及时纠正自己的过错，终有一天，田野里会变得悄无声息，青蛙永远会从这片土地上销声匿迹！
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
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她，差不多四十岁，长长的黄色头发乱得像喜鹊窝，几丝皱纹的面庞却红光焕发，那双炯炯有神的大眼睛随时注视着我们，无时不在提醒我们上课要专心听讲。她呀！就是我们的傻老师白老师。
为什么说白老师是傻老师呢？因为呀，她每次上课讲题时，不出一两个错误，她就不甘心。这不，错误又在她的笔下隆重诞生了：她给我们布置好作业后，又看起了数学书想自学成才，忽然，白老师站了起来，尽量放大声音说：第几页第几题你们可能不会做，我来为大家讲解一下吧！说着，她左手拿着数学书，右手拿着粉笔，一边看着，一边写着，嘴里还念念有词。答案是算出来了，可是白老师把最后一个单位写成了平方米，可正确地答案是平方分米呀。
好几只小胖手举了起来，想为老师纠正错误，可白老师，一副气样儿，说：举那么多手干嘛！李林曼站了起来说：老师，那个单位是平方分米，不是平方米，你把后面的'换算给写错了！什么？白老师惊疑的问道，转过头，重新验算起来。原来如此白老师摸了摸下巴，又说：同学们，刚才是老师算错了，再重来一遍。什么！再重来一遍？老师呀，傻老师呀！你傻可以，但是不要浪费我的时间呀！后来，我才知道，老师浪费我们的时间其实是对我们好，不然，只讲一次题的话，有很多同学还不懂，所以再讲一遍，加深理解。
老师傻，我们也辛苦，因为呀，在语言方面，我们就成了白老师的老师。她上课时，先说了几句普通话，说着说着，就跑了调，变成了四川话。同学们表情没有什么变化，但是心里却在笑老师。
你说白老师傻不傻？但是她却工作认真负责，一丝不苟。
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