初二学会宽容主题演讲稿

微文呈现整理的初二学会宽容主题演讲稿（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

初二学会宽容主题演讲稿 篇1

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

你们好!今晚我的演讲题目是：宽容之心，快乐之本

首先，请允许我自我介绍，我的名字叫祁奇，我的英文名字是qiqi，这是我们的外教老师给我取的，纯属巧合的发音会让你们像记住小沈阳那样记住我的名字，我来自商务英语一班。

现在让我与你们分享我观后感的所思所想。翟教授讲的一句话让我至今难忘，“用人所长，必容人所短”，根据我的亲身经历，我想把这句话稍微改一下，“爱人所长，必容人缩短，爱人所长，天下无不爱之人，爱人所短，天下无可爱之人”，你爱一个人就要宽容他的缺点，可我当时却做不到。

相信在座的都有男女朋友吧?请你们用心反省一下自己，你们能否容忍对方的缺点，如果不能，他最终还是会离你而去的。那是一个阳光灿烂的早晨，我买好了早餐，兴高采烈的给他打了电话，叫他起床吃早餐，可我怎么也想不到，电话那头是极其不耐烦的抱怨声：“让我再睡一个小时吧，再等一个小时，现在不要打扰我”。我当时眼泪刷的流了下来并对他说“我以后永远都不会打扰你了”，我们就这样悄无声息的分手了。

现在想想，如果当时自己能够立刻改变心态，在耐心等他一个小时，也许我们就不会是今天的结果了。《边城》里的小翠能够用一生的时间去等待自己的幸福，我为什么就不能等他一个小时呢?想想都是心态问题。如果当初能够宽容他睡懒觉的坏习惯，我们现在就不会是陌路人了。是的，宽容，是一个豁达的心胸，是一种难得的美德，是一份醉人的礼物，是人格魅力中闪闪发光的一束。张飞义释严颜，换来了严颜的俯首听命;曹操厚待关羽，换取了华容道上关羽的舍命相送;美国国父华盛顿主动原谅政敌的拳脚之仇，换来了佩恩对自己的狂热崇拜。这些宽容之举，这些包容之心，将仇恨化为了友情，将障碍化为了依托。可见，宽容是多么伟大的'转变动力。

所以说包容心很重要，你包容不了别人的错误，是你内心的阴暗呀。其实，不仅恋人之间需要包容，子女与父母之间更需要包容。当有那么一天，当父母都老了，当他们吃饭漏嘴的时候，不要嫌他们动作迟钝，请我们想想，当初父母是如何把手给我们喂饭的;当他们大小便失禁的时候，不要埋怨他们，请我们想想，当初父母是如何照顾我们的;当他们说忘了主题，请给他们一些时间，当我们前言不搭后语时，请理解他们，请包容他们这一切吧!包容年迈的父母，就是包容我自己的未来呀!

亲情需要包容，友情更需要包容。几个月前，我和宿舍同学闹矛盾了，这几个月来，我们不说一句话，见面不打一声招呼，彼此怨恨对方。其实想想，这又何必呢?“拿出你的包容心吧”，我对自己说。你踩了紫罗兰一脚，紫罗兰还把芳香留在你的脚跟呢!植物都知道包容，更何况我们人呢?所以今天我主动向他们承认了自己的不足，想不到就这一句话拯救了我们的友情，我们有回到了以前快乐和谐的时光。

所以说，“爱人所长，必容人所短”，所以从此刻起，让我们用包容之心对待身边的每一个人吧!用包容的心态对待他们的缺点，他们的过失，以及他们曾经给自己带来的伤害。宽容之心，开心之本;拥有宽容之心，快乐会像源头活水源源不断地流淌。宽容之心，会让我们活的更开心!

我的演讲到这就结束了，但我希望这只是我们拥有宽容，拥有快乐的开始!

非常感谢大家的聆听!

初二学会宽容主题演讲稿 篇2

马克吐温说过：“一只脚落在了一朵紫罗兰上，紫罗兰却把花香留在了那脚后跟，这就是宽容。”“宽容”两字映入眼帘，但宽容到底是什么呢?我陷入了深思。

我们曾学过这样一作文课文，叫《负荆请罪》，讲述了廉颇向被他多次羞辱却不与之斤斤计较的上卿蔺相如负荆请罪，受到宽恕，与蔺相如誓言共保赵国的事。

蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是一笑而过。廉颇也为蔺相如的宽宏大量而惭愧，负荆请罪。他们合力更是为赵国作出了巨大的贡献。这不就证明了“退一步海阔天空”便可以“化干戈为玉帛”吗?也证明，宽容对于社会的和谐是极其重要的。

不仅是课文，在我们身边也发生过一些事情，让我懂得了宽容。在生活中，我们往往会因为一点小事儿而产生矛盾。

学会宽容吧!海纳百川，厚德载物，淡泊名利，宁静致远。我想：世界会因此而更加美丽。

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山娃已经十八岁了。

高考成绩下来前，山娃就早已知道了必然的结果。山娃把自己扔在厨台的柴火堆里，似乎那样就可以逃出外面的世界。娃其实什么都不想，只想帮妈烧把柴火。但一看到妈那被镰刀割过的手，山娃什么都想得清清楚楚。

高五已经过去了，还要高六吗?家里的猪又上膘了，还要卖吗?妈养活了十八年，还要再养上一年吗?难道就不能……

"娃，哭个啥?咱再熬它一年。妈知道的清，粥熬得越长，它越香……"

山娃才意识到自己太不争气了，妈的儿子怎能当妈的面留泪呢?山娃的泪水很涩，柴火燃出的火苗都在泪珠上燃烧，那泪必然是滚烫的。山娃强笑，显然无所谓。

山娃并不希望高考成绩公布，甚至巴不得试卷失火烧光了。但又有什么意思呢?人家都拿到了通知书，山娃也收到了一份。山娃知道那学校是骗钱的，那份通知书显然是对山娃的莫大讽刺。

山娃没有再流泪，而是到了村边的小河边。以前，小河是他的天地。山娃曾说自己就是山，小河是他的新娘。自然，山娃干事有几分山的意味，不然他怎能熬三年高三。山娃心里明白高山有多么折磨人。山娃发了狠，山娃对河山喊

我是山。

山娃毕竟是山娃，毕竟不是山。山娃虽然明白自己有多么羡慕科学家，但他更明白自己到底还有多大能耐，还有多少精力，还有多少毅志。山娃记得清爹生前的话：三百六十行，行行出状元。

山娃决定了，放弃。

山娃对自己声明：放弃学业，不等于放弃拼搏。自己的放弃绝不是投降，而是另辟天地。

山娃秋天走的。到了大城市，带着另一个理想，背负着另一个行囊，同许多青年一样，出去闯一闯。

值得一提的是，山娃临走的时候写了几句诗，他说那首诗是他平生写的最坦然的诗。

隔着小溪，是另一条路

而那未经迈出就已遗失的脚步

彷徨

十八岁的年纪

花季、雨季

固然那一条路阳光普照

但却不属于我的脚步

踏上另一条路

痛上行囊

敢放弃才有最美的

脚步

猜你喜欢2：高三宽容作文

任何人际关系中都存在着分歧、争吵以及矛盾冲突，这往往令双方不快甚至造成伤害。那么是忽视这些分歧、冲突还是因此而放弃彼此间的亲密关系?其实这两者都不可取，前者类似于掩耳盗铃，后者无异于因噎废食。真正能解决问题的办法是宽恕。

宽恕意味着理解和通融，能表现出一个人的宽宏大量、光明磊落。它不但是一种交际技巧更是一种美德。但宽恕也不是件容易的事。一方面的原因是认为做错了事要受到报应才算公平。因此，“以牙还牙”者屡见不鲜，而“以德报怨”者少之又少。

另一方面的原因是受一些偏见的影响，如宽恕意味着“我错了”、“我输了”、“我屈服了”、“我软弱”、“别人会认为错全在我”等等。

宽恕并不意味着过去发生的事不再重要，而是表示自己放弃惩罚别人或报复别人的动机。

要做到这一点，首先要彼此认识到对方的伤害，这是宽恕的前提。有些人在没弄清楚自己的愤怒和痛苦之前就试图宽恕别人，结果自己的不满仍然无法消除。

学会让痛苦成为过去。宽恕不是短期能实现的，它是一个痛苦的过程。然而图一时之快的报复对自己所拥有的人际关系有百害而无一利。

再次，去发现和承认别人的优点。当你深陷所受伤害的痛苦中时，别人在自己眼里简直一无是处。但只要你还能用一点点理智去发现并承认对方的优点，你会觉得这比单纯容忍对方的缺点更容易。知人所长，才能容人之短，就是这个道理。

最后，纠正偏见的影响。譬如决定宽恕别人可以这样去想：“宽恕是为了修复彼此的关系并不代表软弱”、“宽恕的目的不是要分清胜负，而是弄清问题的原因，然后努力解决它”、“宽恕不需要奴颜婢膝，目的不是去讨好对方，而是进行沟通”。“大肚能容容天下难容之事”，有了这份胸襟，相信没有什么人际矛盾不能化解。